教导处工作简报第111期

教导处工作简报

洛阳二中教导处主办

2015-2016学年第二学期第1期总第111期2016、2、29

教学常规（第一周2、20—2、28）

1、教学教改前沿：第一周，上交寒假教学反思论文，学校布置全校教师听课任务。

2、教研活动窗口：第一周教研：下发各学科进度计划，布置本学期教研活动工作方案，各教研组长、备课组长规划本学期教研任务，本周以教学准备为主。

3、常规教学检查反馈：第一周，根据领导查课及行政值班反馈结果：寒假过后，师生能够较快进入学习状态，各项要求布置到位。学生意见：高一文理分科以后，对调整的个别教师还不适应。学生思想动态要及时跟踪。教导处检查：高一、高二个别教师没有候课习惯，总有迟到现象。高三个别班级学生上课注意力不集中，存在说话、睡觉问题。周六，全校正常到校上课，高三举行高考倒计时100天活动。

教学动态

1、2月20日，新学期教学工作规划会议在化育楼大会议室召开。会议由梁金贵校长主持，教导处、信息资料中心、年级组相关主任参加。梁校长明确了新学期的教学改革、落实常规管理、教师培训及业务提升三项工作重点。李宁主任、李保国主任、杭行云主任分别就新学期教导处、教科室、信息中心三方面工作做了规划。

2、2月20日，教导处组织高一年级文、理科分班。本次高一年级分班以期末考试成绩为依据，参照考试总分和文理分科总分，共分成了九个理科班（精英班2个，宏志班3个，实验班4个），五个文科班（精英班1个，宏志班2个，实验班2个）。高一年级组在学校的指导下聘任了各班班主任，各班班主任聘任了任课教师。

3、2月21日，全体教职工大会。会议由聂书记主持，梁校长代表学校宣读2015-2016学年第二学期工作计划，并公布了高一文理分科后的班主任、教师岗位。胡校长做了关于学校发展、多层面管理改革、多元评价考核等重要发言。聂书记布置开学后的几项具体工作。

4、2月21日，教育教学工作协调会在大会议室召开。会议由裴雪松校长主持，胡校长、梁校长、教导处、政教处、年级组负责人员参加会议。会议主要就胡校长提出的“新学期15条工作意见”进行协调安排。

5、2月23日，洛阳市“全面改薄”工作推进会暨2016年教育工作会议在市教育局四楼会议室召开。胡校长参加会议，会上黄晓玲局长作了《新理念引领新发展深入推进教育综合改革全面提升教育质量》的主题报告。我校被评为2015年度教育工作先进单位。

6、2月23日，教导处报送我校二练名单及试卷征订。洛阳市2016届高三二练定于3月17日~18日举行，本次大练习考试仍然采取网上阅卷方式进行评卷。

7、2月24日，教导处组织高三艺术生专业成绩异议申请复查工作。

8、2月24-25日，洛阳市举行高三二轮各科复习研讨会。2月24日，我校承办了生物研讨会，李保国主任协调组织会议，雷海娟老师为全市高三生物教师上了示范课；2月25日，我校承办了化学研讨会，李宁主任协调组织会议。

9、2月25日，高二年级开学典礼在大礼堂举行。会议由梁校长主持，李保国主任通报了年级整体工作情况，徐磊主任公布新学期纪律规定，胡校长面向全体高二师生发表了鼓舞人心的重要讲话。奖学金发放光荣榜：高二年级共评出成绩卓越奖翟玉媛等5名；成绩优异奖郎颖辉等15名；成绩优秀奖刘姝然等30名；实验班成绩优秀奖刘馨儿等40名；单科卓越奖吴静怡等14名；进步最大奖范雅迪等43名。

10、2月27日，高三年级各班举行高考倒计时100天誓师大会。会议由各班主任组织，校领导梁校长、裴校长以及年级组参加各班活动。高考攻关，众志成城，奋战百日，振兴二中。

下周工作重点

1、2月29日，高一年级开学典礼在大礼堂举行；

1、3月2日，洛阳市2016年度综合实践活动教学研讨会；

2、3月5-6日，组织高三学生参加2016年河南省普通高中毕业班高考适应性测试。

附：教导处工作要点（部分）：

常规教学工作

1、做好教学常规检查、评价工作。教师的备课、上课、作业批改、辅导、教学检测与评价是教学的基本环节，抓好这些基本环节是提高教学质量的关键。教导处建立每月检查教案、作业、听课记录制度，教导处要对检查结果进行细致统计并纳入到教师的业务考核中。对参加工作不到八年的青年教师要求手写教案，45岁以下教师的教案、作业也要全部检查。

2、本学期教导处加强对教师听课、评课的管理规范，中层以上干部和青年教师每周听课2节次以上（至少听结对教师2节课），其他教师每周听课1节次以上。

3、加强教师劳动纪律管理，针对上课迟到、早退、旷工以及私下调课等违纪情况，进行通报批评，教导处建立了查课制度，针对教师课堂教学进行巡查，并把检查结果量化评估，并作为教师文明奖发放和业务考核打分的依据。

4、进行两次学生评教活动，并建立各科作业检测机制。

课堂改革工作

1、依托规范导学案的组织、借助班级学习小组开展高校课堂建设，使高效课堂真正成为提升教育质量的关键。

2、本学期推出几个备课组大力推行导学案教学模式。推出的这些备课组本学期不再征订任何教辅资料，依托“2+3”课堂模式，编印高效使用的导学案。学校对这些备课组在编印试卷和考核中积极扶持。

教研工作

1、本学期教研活动以备课组为单位，每个备课组每周拿出半天时间段，充分开展集体教研，教导处对此要进行细致检查与考核。

2、使集体备课成为教师上课的基础，上好课的前提，成为教学工作的常态。

教学成绩考核

1、加强教师教学成绩考核管理，重点奖励教学成绩优秀的教师。

2、加强精英班教学质量考核管理，对担任精英班教学的任课教师在压担子的同时，加大奖励力度，重奖成绩突出、贡献大的学科及任课教师。

3、对于超工作量的教师加大奖励力度，工作量不足的会影响到绩效工资和文明奖的发放。

 

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